Cho dù chúng ta nghĩ con mình là thiên thần đến mức nào, thì tất cả chúng ta đều đã trải qua một hoặc hai lần (hoặc cách ngày) khi con mình là những kẻ phá hoại nhỏ hết lòng, không thể phủ nhận. Và một người mẹ phải làm gì? Chà, bạn có thể rút thẻ đó ra. Bạn biết đấy, người nói rằng, “Tôi đang trừng phạt bạn vì điều gì đó bạn đã nói hoặc làm.” Rốt cuộc, đó là cách con bạn tiếp đất, phải không? Tôi sẽ đề cập đến mọi thứ bạn muốn biết về nối đất, từ nó là gì và cách triển khai nó cho đến việc nó có hữu ích và phù hợp hay không.
Nội dung tóm tắt
Nối đất là gì và bạn nên triển khai nó như thế nào?
Người lớn sử dụng nền tảng như một biện pháp kỷ luật để dạy trẻ em về hậu quả của lời nói hoặc hành động của chúng. Căn cứ không phải là trừng phạt mà là dạy các bài học và cho con bạn cơ hội suy nghĩ về hành vi và hành động của chúng. Đó là một chiến thuật kỷ luật liên quan đến việc hạn chế quyền tiếp cận của trẻ với các đặc quyền hoặc loại bỏ sự củng cố tích cực, đặc biệt là các sự kiện xã hội, tiếp cận với bạn bè hoặc các hoạt động thú vị khác, như xem TV, sử dụng máy tính bảng hoặc điện thoại, chơi game điện tử, bỏ lỡ các bữa tiệc, hoặc các sự kiện dựa trên đồng đẳng khác.1,2
Họ đã chọn không tuân theo các quy tắc của bạn? Hoặc có thể họ đã gặp một số rắc rối lớn ở trường? Thái độ và lời nói của họ có thiếu tôn trọng không? Bất kể lý do là gì, việc lựa chọn sử dụng kỹ thuật “nối đất” là một cách thay thế cho hình phạt thể xác (như đánh hoặc tát). Các hình phạt thể chất không hiệu quả và có hại, nhằm mục đích làm nổi bật hành vi xấu mà chúng ta không muốn con mình lặp lại hoặc để răn đe những hành vi này. Vì vậy, bây giờ chúng ta đã biết nền tảng là gì và tại sao bạn có thể cấm đoán con mình, bạn nên thực hiện kỷ luật này như thế nào?2
Làm cho nối đất hiệu quả
Cấm con bạn tham gia những hoạt động mà chúng cho là thú vị sẽ không hiệu quả về lâu dài. Vì vậy, làm thế nào để bạn làm cho nền tảng hiệu quả? Thực hiện theo ba quy tắc này để con bạn tận dụng tối đa trải nghiệm; hy vọng, bạn không phải tiếp đất chúng một lần nữa. Ít nhất là không trong một thời gian.3
1. Đặt kỳ vọng và trò chuyện
Một nơi tuyệt vời để bắt đầu là truyền đạt các quy tắc về hành vi được và không được chấp nhận. Mặc dù một số trẻ có thể còn quá nhỏ để hiểu được những quy tắc này, nhưng những trẻ lớn hơn nên biết sự khác biệt. Điều quan trọng cần nhớ là bất kỳ hình phạt hoặc hậu quả nào cũng phải phù hợp với sự phát triển, điều đó có nghĩa là chúng ta sẽ có những kỳ vọng khác nhau về hành vi đối với trẻ mới biết đi so với trẻ vị thành niên. Chúng ta cũng cần cố gắng đảm bảo hình phạt phù hợp với “tội ác” để con cái chúng ta hiểu được mối liên hệ giữa hành động và hậu quả của chúng. Vì vậy, nếu họ không chia sẻ game điện tử với anh chị em, thì việc xóa game đó có thể là một hậu quả thích hợp thay vì nói rằng họ không thể đến bữa tiệc của bạn bè, điều này có thể không hợp lý với họ.2
2. Đánh giá mức độ hiểu biết của họ
Đôi khi rất khó để biết liệu con bạn có tích cực lắng nghe bạn hay không khi bạn đặt ra các quy tắc và kỳ vọng. Tất cả chúng ta đều biết rằng họ sẽ có cái nhìn đờ đẫn khi chủ đề trở thành thứ mà họ không hứng thú. Đảm bảo rằng họ hiểu cuộc trò chuyện của bạn và các quy tắc cũng như hậu quả đã được đặt ra. Nếu không, hậu quả của việc không tuân theo các quy tắc sẽ khiến họ bối rối và nản lòng, và họ sẽ không học được bất kỳ bài học nào.2
3. Đừng lạm dụng nó
Điều cần thiết là phải tuân theo các quy tắc bạn đặt ra. Bạn biết trẻ em bắt kịp những lời đe dọa trống rỗng nhanh như thế nào. Nhưng điều quan trọng là không lạm dụng hình phạt. Việc ép buộc quá mức hoặc sử dụng hình phạt quá khắc nghiệt có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực, chẳng hạn như oán giận và không trung thực, đồng thời vô tình dạy cho trẻ cách cư xử làm hài lòng mọi người.2,4
Hãy nghĩ theo cách này: Nếu mỗi khi con bạn cư xử không đúng mực, chúng lại lo sợ về những gì sẽ xảy ra tiếp theo, chúng có thể bắt đầu cắt ngang hoặc nói dối để tránh gặp rắc rối. Nhưng hãy cảnh giác với việc trừng phạt mọi trường hợp nhỏ vì bạn không muốn dạy chúng đặt hạnh phúc, sự chấp nhận và nhu cầu của người khác lên trên nhu cầu của chúng.
Khi nào việc tiếp đất cho con bạn là phù hợp?
Căn cứ con của bạn sẽ khác nhau giữa các gia đình. Một số cha mẹ có thể sử dụng nó như một hậu quả của việc phá vỡ các quy tắc. Những người khác có thể sử dụng nó để loại bỏ các đặc quyền nhằm chuyển hướng sự tập trung của con họ vào các nhiệm vụ cần sự chú ý của chúng—ví dụ: giữ chúng ở nhà khỏi nhà một người bạn vì chúng không dành đủ thời gian cho việc học.
Nền tảng có thể bắt đầu khi trẻ đủ lớn để hiểu và học hỏi từ những sai lầm của chúng. Các bậc cha mẹ có thể nghĩ về việc tiếp đất giống như việc giữ con cái họ ở nhà, nhưng có nhiều cách khác mà bạn có thể áp dụng khái niệm tiếp đất nếu con bạn không có lịch trình xã hội chặt chẽ. Điều này có thể có nghĩa là lấy đi thời gian trên màn hình hoặc các đặc quyền khác. Để điều này có hiệu quả, hãy giữ vững lập trường của bạn. Nếu bạn nói rằng chúng sẽ mất đặc quyền trong một tuần, nhưng đến ngày thứ hai, bạn phải chấp nhận, bạn đang dạy sai bài học cho con mình.
Mẹo để nối đất hiệu quả
Nếu bạn đang cân nhắc việc sử dụng động đất như một hình phạt hoặc một công cụ giảng dạy cho con mình, thì có một số hướng dẫn cần tuân theo để việc này trở nên hiệu quả.2,5
- Đánh giá khả năng của con bạn để hiểu những kỳ vọng.
- Giao tiếp và đặt kỳ vọng để không có gì ngạc nhiên khi bạn đưa ra hình phạt.
- Đừng biến tiếp đất thành mối đe dọa hoặc sử dụng nó như một chiến thuật hù dọa. Toàn bộ vấn đề là để minh họa hậu quả của những lời nói, hành động và ý định không phù hợp.
- Nối đất phù hợp với nhu cầu của gia đình bạn. Hãy nhất quán và làm theo thông qua.
Bắt con bạn phải luôn là cách tốt nhất để khiến chúng lắng nghe? Có lẽ. Nhưng việc cố gắng làm nổi bật tầm quan trọng của hành động và lời nói của con bạn có thể là mảnh ghép còn thiếu để giúp chúng hiểu rằng chúng phải chịu trách nhiệm cho những lựa chọn của mình.
Tài nguyên
1. Larzelere, Robert E. (2000), “Kết quả của trẻ em khi bị cha mẹ trừng phạt thể xác theo phong tục và không lạm dụng: Một đánh giá tài liệu cập nhật”, Đánh giá tâm lý gia đình và trẻ em lâm sàng, 3 (4): 199–221
2. Svetaz MV, Garcia-huidobro D, Allen M. Vấn đề của cha mẹ và gia đình: các chiến lược phát triển dịch vụ chăm sóc trẻ vị thành niên lấy gia đình làm trung tâm trong các hoạt động chăm sóc ban đầu. Chăm sóc chính. 2014;41(3):489-506. doi:10.1016/j.pop.2014.05.004
3. Mái hiên, Susan H.; Sheperis, Carl J.; Blanchard, Tracy; et al. (2005), “Dạy các thủ tục căn cứ vào thời gian chờ và thẻ công việc cho phụ huynh: Tài liệu cơ bản cho các nhà tư vấn gia đình”, Tạp chí Gia đình Tư vấn và Trị liệu cho các Cặp vợ chồng và Gia đình, 13 (3): 2524.
4. https://kidshealth.org/html
5. Siegel BS. Kỷ luật hiệu quả để nuôi dạy những đứa trẻ khỏe mạnh. khoa nhi. 2018;142(6) doi:10.1542/peds.2018-3112
Nguồn : Baby-chick
Trả lời